Čaroban svijet stanica

(upečatljiva slika s radionice - ovaj tekst maknite)

Osnovne informacije:

Trajanje: 7 dana

Broj djece: 6

Prikladno za dobnu skupinu:

5.-6. Ili 7.-8. razred

Održano (kada i gdje): Samobor 23. - 29. srpnja

Cilj radionice:

Cilj radionice je stvoriti svijest kod osnovnoškolaca da su gotovo svi živi organizmi građeni od stanica, da čak i samo jedna stanica može biti organizam, objasniti im razliku između jednostaničnog i višestaničnog organizma i približiti im pojam stanice kako bi mogli zaista shvatiti što je to uspoređujući različite oblike i tipove stanica iz različitih organizama i dijelova organizama , te im na zabavan način predočiti pojedine djelove stanica i njihove uloge povezujući ih sa primjerima iz života . Preko obrađivanja stanica im planiramo također objasniti određene pojave u biljnim i životinjskim organizmima, tako da razlike u građi stanica povežu sa razlikama u ulogama tih vrsta stanica u organizmima.Također se planira upoznati polaznike sa mikroskopiranjem i pripremanjem preparata za mikroskopiranje.

Mentori:

Martina Čonda i Ivana Spetić

Kratki opis radionice:

Znate li da ljudski organizam sadrži više mikroorganizama nego vlastitih stanica? Zanima te što se to krije unutar jedne stanice i zašto su stanice toliko važne? Koliko se različitih tipova stanica nalazi u ljudskom tijelu i koje su najveće,a koje najmanje stanice? kako to da se biljke toliko razlikuju od životinja? A što je sa bakterijama i virusima, jesu li i to stanice?obuci kutu, upusti se u avanturu! Uđi u stanice i njihov čaroban svijet kako bi pronašao odgovore na ova i brojna druga pitanja...

Sudionici radionice:

Mihael Jelkovac

Jana Pelikan

Martin Bratić

Janek Osmani

Ivo Grgin

Lira Sinković

Izvori informacija:

linkovi etc.

Okvirni plan rada:

1.Dan:

Upoznavanje sa pojmom stanica, slaganje makete stanice kako oni misle da treba izgledati,upoznavanje sa mikroskopom rasprava malo o svijetu oko nas, raznolikosti organizama, postojanju jednostaničnih i višestaničnih organizama

2.Dan:

Obrađivanje jedne stanice, upoznavanje sa dijelovima stanice, funkcijama stanice i ulogama pojedinih organela, planiramo s njima možda izrađivati jestivi model stanice ili s njima raditi preprate, mikroskopiranje stanice i gledanje organela, uspoređivanje stanica koje neke organele imaju,a neke nemaju, uspoređivanje jednostaničnih i višestaničnih organizama preko mikroskopiranja

3.Dan:

Raznolikost biljnog svijeta, ubrati biljke, vidjeti da postoje razlike u građi pojedinih dijelova biljaka,razlika drvenastih i zeljastih biljaka, biljna stanica, njene karakteristike i različiti oblici, pokazivanjem različitih vrsta biljnih stanica objasniti određene pojave, plazmolizu, deplazmolizu, zašto je trava ujutro mokra odnosno rosa ovisno o vremenu koje ćemo imati na raspolaganju i dobnom uzrastu

4.Dan:

Raznolikost životinjskog svijeta, životinjska stanica i njene karakteristike i raznolikosti, slično kao ovo gore samo sa životinjskim stanicama, stanice krvotoka, neuroni, mišićne stanice, neka si svatko izrađuje model jednog tipa stanice i kroz raspravu neka shvate zašto određeni tip stanica gradi određena tkiva..

5.Dan:

Bakterije i virusi, građa bakterija, nasađivanje na podloge, mikroskopiranje

6.Dan:

Povezivanje svega naučenoga i onoga što su vidjeli putem različitih pitalica, slaganja modela, malo opširnije o građi ljudskog organizma sa naglaskom na stanice

7.Dan:

Prezentacija

Materijali:

što sve treba