Čarobni svijet kristala-mala škola mineralogije

Izvori informacija:

linkovi etc.

Okvirni plan rada:

1.Dan

Upoznavanje sa svijetom kristala i minerala

    pp prezentacija o mineralima općenito

-           upoznavanje sa opremom koja se koristi u terenskim istraživanjima (lupa, čekić, uzorkovanje i obilježavanje uzoraka)

Za mlađu djecu (ako bude mlađih za koje nije primjereno da izrađuju model)

Vježba za polaznike, koju treba završiti do zadnjeg dana "škole": izrada kristalografskog modela od kartona (tako da im na kraju damo neku diplomu – mineralog junior )

Bojanje minerala, svaki dan dobiju jedan predložak koji moraju obojiti u odgovarajuće boje. Cilj je da zapamte neke vrste minerala i da su kristali pravilnog habitusa, kristaliziraju u pravilnim geometrijskim formama.

2. Dan

Halit – kamena sol

Kratka prezentacija o mineralu općenito iza koje slijedi praktični rad.

Proučavanje minerala makroskopski. Učenje osnovnih fizikalnih svojstava. (osnovna svojstva ćemo ponavljati kod svake vrste, a djeca vode istraživački dnevnik za svaki  mineral da bolje utvrde gradivo- za veće klince.)

Vježba izrade prezasićene otopine, koju ostavljamo da iskristalizira, do kraja škole možda dobijemo mali kristalić.

- cilj je da djeca steknu dojam kako nastaju pojedine vrste kristala

- upoznati ih sa halitom, diskusija zašto je more slano i zašto je sol važna za naše tijelo

3.Dan

Kvarc i njegovi varijeteti

Prezentacija i makroskopsko proučavanje kristala. Povezivanje sa različitim pripovijetkama i legendama o čarobnim kristalima iz popularne kulture. Uočavanje osnovnih fizikalnih svojstava. (Osnovna svojstva ćemo ponavljati kod svake vrste, a djeca vode istraživački dnevnik za svaki  mineral da bolje utvrde gradivo-primjereno za veće klince, prilagođeno za manje.)

- predstavljanje različitih varijeteta kvarca, pokazati djeci uzorke i dati im da se malo poigraju sa svojstvima koja ima kvarc

-posebni fenomeni  (titranje kvarca)

4. Dan

Zlatna groznica

Fulls gold – potraga za zlatom

Prezentacija o zlatu i mineralima koje su često za vrijeme zlatne groznice zamijenjeni za zlato. Pirit i halkopirit.

Vježbica: kako prepoznati lažno zlato?

5. Dan

Kalciti i dolomiti, prijatelji okoliša

Prezentacija o krškom dijelu Hrvatske , objasniti djeci da su stijene nakupine sitnih minerala. Pokazati uzorke, naučiti ih razlikovati dolomit od kalcita (otopina kloridne kiseline ili jače koncentrirana octena kiselina, rukavice, sami izvode pokuse)

Od čega su građene planine? Što je krš? Zašto je važan krš? Specifična obilježja. Zašto su važni minerali kalcita i dolomita?

6. Dan

Magnetit- magnetični mineral

Približiti djeci svojstvo magnetičnosti i važan mineral željeza.

Ispričati o zemljinoj magnetičnosti i zašto se igla kompasa okreće prema sjeveru.

Istraživanje magnetičnih svojstava pomoću magneta.

Informirati djecu da su se u geološkoj prošlosti polovi mijenjali (bilo je perioda kada je jug bio magnetičan) i zašto je to važno za orijentaciju.

Materijali:

7 Erlenmajerovki (100 ili 150 ml)

7 čaša (veće)

7 staklenih štapića

8 epruveta i stalak

5 l destilirane vode

7 škarica i ljepila

2 paketa kolaž papira, 5 hammera u boji formata A2 ili B2

Lupa

Čekić - pravi geološki bi trebalo nabaviti

Bočica octene (konc.) ili kloridne kiselina (razrijeđena)

Plastične rukavice

Uzorci minerala: magnetit, pirit, kvarc,halkopirit, kalcit, dolomit

2 kg soli ili 2 kg modre galice

Keramička i staklena pločica

Klupko špage/konca

Bojice - drvene ili pastele (pogledati u buksu)

Plastične vrećice za uzorke i naljepnice za označavanje

Mali magnet

tekice za radne dnevnike za klince

Jedan komad papira A3 formata, vosak za pečačenje, konas, špaga, tuš